10月15日-17日，由bw必威西汉姆联官网党委书记汪晓赞主持的国家社科基金（教育学）重点项目“聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究”子课题研究基地和研究学校研讨会在山东省烟台市蓬莱市顺利召开。本次研讨会不仅邀请了国内外知名专家和学者进行了讲座报告，而且还对部分子课题学校进行结题、阶段成果交流和开题答辩，并现场观摩了烟台市研究基地一年来在课题组引领下所取得的代表性成果。
研讨会开幕式在蓬莱市第二实验小学（西校区）举行，主持人汪晓赞、美国密歇根大学Dale A. Ulrich教授、烟台市教育局副局长姜传文、蓬莱市副市长隋玉娜、蓬莱市教育体育局局长车军等领导和嘉宾及来自全国各地100多所研究基地、研究学校的230余名一线体育教师和体育领域的专家学者参加了开幕式。开幕式上，姜传文致开幕词，详细介绍了烟台市各项体育工作的发展情况和取得的骄人成果，他表示，烟台学校体育在总课题组的指导和引领下，发生了质的飞跃，学生的体质健康水平和学校体育工作的开展不断提升。
研讨会议开幕式现场
本次会议邀请了教育部国家中小学体育与健康课程标准研制组组长、bw必威西汉姆联官网院长季浏和Dale A. Ulrich进行学术报告。报告内容紧跟时代步伐，紧贴学校体育工作。
季浏围绕“学科核心素养”和“体育教学改革”两大部分，向大家作了题为《体育教学与学科核心素养》的精彩报告。报告紧扣我国当前学校体育教学工作，明确提出体育与健康学科核心素养的基本内涵，并在此基础上从理念、结构、素养三个方面阐释了中国健康体育课程模式，强调了要坚持运动负荷、体能练习、运动技能学练三个关键点。季浏的报告具有前瞻性和创造性，使得老师们对我国学校体育工作有了新的认识和理解。
季浏教授作报告并观摩学校课间操展示
专家讲座领先知
本次研讨会还邀请了Dale A. Ulrich作了题为“The Importance of Basic Motor Skill Ability for the Development of All Children” 的学术报告，从人类运动技能的发展过程、基本运动技能的重要作用和基本运动技能的测量方法三个方面，详细阐述了基本运动技能如何与体育教学相结合，及其对青少年健康成长的重要作用，并提出在教学中要遵循动作技能学习理论，以达到科学高效的课堂教学。
美国密歇根大学Dale A. Ulrich教授作报告
基地研究显成效
一年来，烟台市研究基地在总课题组的引领下，形成了全员参与、创新发展的新模式，学校体育和课题研究工作取得了突破性进展。今年7月份，由全国中小学体育教学指导委员会、中国教育发展基金会和耐克公司共同举办的“全国小学体育活力校园优秀案例”评选中，烟台市研究基地就有7所学校入选小学体育活力校园优秀案例评选全国100强，1所学校入选30强。另外，在今年9月举行的中华人民共和国第十三届学生运动会科学论文报告会上，烟台市获得了2个一等奖，2个二等奖和10个三等奖的优秀成绩，绝大部分获奖作者均来自于课题组的实验学校。为了向课题组各个研究基地和实验学校提供实践经验，开幕式上烟台市教育局体卫艺科主任王青辉做了题为《落实学校体育核心地位，夯实中小学生健康基石》的报告，并组织全体与会人员现场观摩了蓬莱市4所具有代表性的子课题实验学校的成果展示。
烟台市教育局体卫艺科主任王青辉作报告
在这些实验学校中，蓬莱市第二实验小学（西校区）展示了校园足球挑战赛活动。该校校园足球活动制定了合理的比赛机制，层级分明，不仅激发了学生参与足球运动的无限乐趣，而且还引来许多家长参与其中。蓬莱易三实验小学展示的“20+20”大课间活动将原本30分钟的大课间和第三节课后的10分钟小课间合并为40分钟，分为两个20分钟进行课间活动。高、低年级学生在室内和室外同时进行，活动内容既有常见的球类活动，又有民间传统项目抖空竹；既有力量练习，又有速度练习；既有操场上喧闹吵杂课外活动，又有教室内轻松愉悦的微运动活动。大课间活动组织有序，气氛热烈。蓬莱市村里集中学作为一所乡村学校，只有一片水泥球场和煤渣操场，然而简陋的场地却抵挡不住体育老师的创新思维和工作热情，他们根据学校和学生的实际情况，创编了以力量柔韧为核心的“瓶操”。这些看似简单的瓶操动作，每位学生在练习中的活动强度却都在中等以上。
蓬莱易三实验小学“20+20”大课间活动
蓬莱市第二实验小学校园足球比赛
蓬莱市村里集中学“瓶操”
尤为值得关注的是蓬莱市刘家沟镇中心小学的成果展示。该校的篮球特色“一校一品”模式，在今年全国“活力校园”评比中，不仅入围全国100强，而且进入30强并赴美国学习交流。这所小学具有浓厚的篮球文化氛围，学校的宣传栏、走廊、教室到处弥漫着“篮球”的气息。该校的“一校一品”模式在教学内容选择上，制定了篮球校本课程，从幼儿园到小学，为学生量身定制教学内容。在师资队伍方面，形成了全员参与机制，除了体育教师之外，还吸引了班主任和家长的积极参与。在梯队建设方面，组建了篮球梯队选拔机制，层级分明，逐步培养。在考核机制方面，建立了“一个篮球十级评价体系”，从技能、学习、品德等方面综合评价，不仅注重学生篮球技能的掌握，而且更注重学生的体育品质和规则意识的培养。在此次展示中，从幼儿园到小学各年级学生们的展示都非常精彩，尤其是幼儿园小朋友篮球技术熟练，运球过障碍游刃有余，让在场的老师们赞叹不已！
蓬莱市刘家沟镇中心小学篮球操
“活力校园”的打造并非一日之功，需要长期坚持，现场展示的四所学校给与会代表们树立了很好的榜样。这四所展示学校虽然只是烟台研究课题成果的一个缩影，无论从内容展示，还是从器材资源的利用与开发，都充分展示了烟台基地一年来在课题组的引领下所取得的巨大成效。通过观摩和展示，各个子课题研究基地和实验学校都表示获得了很多思路，对各校的体育工作都将具有重要的指导作用，各实验学校的体育工作将争当“活力校园”建设的“先锋队”，争做学校体育教育改革的“弄潮儿”！
成果交流促发展
总课题组的首批研究基地和实验学校，经过一年的课题研究，都不同程度地获得了丰硕的研究成果，在此过程中，依然还不断有新的研究基地和实验学校陆续加入进来。因此，本次会议除了现场观摩以外，还进行了第一批研究基地和研究学校结题答辩、第二批研究基地和研究学校阶段性成果展示和新一批子课题研究学校开题答辩。
在第一批研究基地和研究学校结题答辩中，各结题学校围绕“活力校园、家校联动、文化课中的微运动、大课间活动”等不同领域和方面对本校课题研究工作进行了详细地介绍和成果汇报。67所研究单位的结题答辩分别在8个会场进行。在答辩会上，答辩专家针对各研究基地和研究学校的结题报告提出了宝贵的意见和建议，整个过程中既有激烈的讨论，也有悉心的指导，学术氛围十分浓厚。每一个答辩会场都吸引了许多听众，这些来自全国各地的一线体育教师，他们有的埋头记录新鲜有用的知识和经验，有的拍照摄像记录每一个瞬间，有的积极提问与答辩者交流学习。
深圳市荔园小学王晶老师作优秀课题汇报
蓬莱市第二小学季美娜校长作优秀课题汇报
结题答辩现场
除了结题答辩以外，课题组还通过墙报、PPT、视频等形式对即将答辩的研究基地和学校进行了阶段性成果展示，以便让参会代表们通过观看和交流学习，获取更多研究思路和经验，为后期的结题答辩奠定扎实的基础。在新一轮研究基地和研究学校开题答辩中，专家们为新加入课题的成员们提出了大量有价值的意见和建议，为他们下一步实验研究工作的开展奠定了良好的基础。
子课题研究基地和研究学校阶段性成果展示
通过结题答辩、阶段性成果展示、开题答辩活动的开展，不仅让一线体育教师有了更多科研的实践与经历，增强了广大体育教师的工作热情和勇于探究的科研精神，还对一线教师从实践性教师向研究型教师的转变起到了积极的推动作用。
颁发子课题立项证书
据悉，本次会议参加首批结题的学校共有67所，57所学校进行了子课题成果展示，其中现场展示4所学校、视频及PPT展示31所学校、墙报展示69所学校。此外，还有16所新学校进行了子课题开题答辩。在总课题组的引导和支持下，各研究基地和研究学校的成果实现了一次红红火火的“大丰收”。
汪晓赞教授主持闭幕式
汪晓赞教授与各个获奖单位
总课题组研究基地和研究学校与会人员
近年来，我国儿童和青少年体育发展一直是全社会共同关注的焦点问题。如何在教育综合改革背景下，发挥体育育人的价值是值得广大体育工作者深思的问题。国家社科基金（教育学）重点项目“聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究”总课题组立足现状，着眼未来，从校内校外为青少年营造了一种健康的社会支持环境，为广大一线体育教师提出了更广、更高、更新的发展方向，带动了一批批体育教师投身于学校体育改革的实践研究。
文｜孔令松 杨燕国来源｜bw必威西汉姆联官网 编辑｜王晓荣
